今天寫國文題目出現的選項，長久以來，自國小三年級在聯絡簿上的每日一諺上看到，我深深的認為這是天生我材必有用的意思。也許人的記憶會改變，但是明明就有好幾次在課堂上老師問這什麼意思，我回答，都沒錯阿!為什麼現在突然變成 上天會照顧每個人 的意思了= =?
話說天下大勢合久必分 分久必合，這是三國演義的前兩句話，跟我沒什麼關係，只是賣弄一下XD
話說這兩天寫了七八張的國文試題，怎麼寫都是錯一大堆，到底哪裡出問題?
很挫折說
自從高二之後，國文已經從我的課業消失了，不在乎國文成績，沒有背課文注釋，沒有上國文課，說實在也沒什麼好上的，不是我在自誇，因為國文老師真的什麼也沒講，只是把課本上的課文用他的白話文講出來，但是國文隨身讀的翻譯比他說得還清楚，那到底是怎樣?只有百分之一有用。明明可以補充的，說 等上完之後我會印一張給你們啦，你們都知道老師很用心 該講的絕對會講 你們只要把那張補充的看一看 積少成多 考試一定會進步。放屁!印那什麼東西阿，你以為學校統一買國文大作戰是擺在書櫃上裝飾的嗎?把他影印下來很了不起嗎?排版排的歪七扭八，有的橫有的直，自己加上去的補充擠在行與行之間幾毫米的空格，還草寫勒，很用心嗎?拿到之後都直接丟了好不好。有一篇把課本的整理整個抓下來是怎樣。班上沒有人上課，讀自己的書還會被你罵人的聲音吵到，罵人也罵那些芝麻蒜皮的。寫作文，一開始先拉拉咂咂講二十二分鐘，其中十分鐘罵人，五分鐘重複講過的事，五分鐘講引導寫作寫的東西，兩分鐘講小學生就知道的注意事項(什麼題目說以--為題，你的題目就要叫這個，不能自創。)聽你罵那些東西聽到煩，罵人的詞也換一下好不好啦。轉頭借個口紅膠也要罵，反正你講的是廢話，幹麻硬要我們聽。不會的題目問你，明明就是有問題的題目，你就是給個模糊的解答，把他扯到跟答案一樣。有這種國文老師?還浪費我二十分鐘打這篇抱怨你的話!
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